,,Działaj, badaj, obserwuj”

Pod takim tytułem uczniowie klasy 4c w czasie lekcji przyrody przeprowadzili doświadczenie. Badali wpływ zasolenia wody na unoszenie się przedmiotów w wodzie. Kluczowym dla tego tematu było poznanie pojęć: problem badawczy, hipoteza, próba kontrolna, próba badawcza oraz wyciągnięcie wniosku.
Uczniowie łatwo, szybko i przyjemnie poradzili sobie z tym zadaniem. Samodzielnie potrafią przeprowadzić doświadczenia i wyciągać wnioski.

Marzena Warzbińska

Comments are closed.
Przejdź do treści